中学生应该背一点国学的东西 暂时不懂不要紧

“我是主张背一些东西，暂时不懂也不要紧。”近日，当代著名哲学家、武汉大学资深教授陶德麟针对当前中学语文教育现状，呼吁青少年趁小的时候、记忆力好的时候，多读一些经典名著。

在湖北省社科联举行的这场“青年与时代”座谈会上，83岁的陶德麟先生面对数百青年学子现身说法，而今记性不好，昨天说的一件事或一个名字，今天就忘了，但是还能背诵六七十年前读过的一些古文和诗词。

这位武汉大学的老校长坦承，大学毕业后从事的专业并不是国学，好多年也没有认真读过中学时代读的东西，但至今仍能用文言文写作，能写格律诗，就是得益于少年时期的训练和熏陶，“其实当时也不懂，就是背下来了，慢慢成了自己的东西，终身受益”。

陶先生说，大数据时代，青少年要学的东西，比老一辈当年多得多、新得多，以至于大家都在呼吁给孩子们减负，自己赞成减负，但是什么该减，什么不该减，大有讲究。

在陶先生看来，有一个东西是千万不能减掉的，那就是中国传统文化的熏陶和中国语文的修养，“这个千万别减，我还主张要增加，这是中华民族的基因和根脉，你要把基因的根脉都丢掉了，数典忘祖，我们中华民族就会成为无家可归的流浪儿”。

“学习有共通的规律，反对不加分析地死记硬背，但为什么记就一定是叫做死记，背就一定是叫做硬背，这个记和背是需要的。”陶先生就此建议，小时候多读一些经典名著，读一点中国自己的东西。

座谈会上还举行了陶德麟《学步履痕》一书赠书仪式。《学步履痕》是陶先生中学作文与读书笔记影印选本，收录了其中学时期的读书笔记23篇、作文43篇，涉猎经史子集以及大量古文、古诗词，内容广泛，笔录工整细致，对当今青少年求学成长极富教育意义。

“江水即出西陵乃张其势，浩浩荡荡奔腾东下……”赠书现场，手捧《学步履痕》，武汉大学大三邹小舟感慨，“很惭愧，我学了3年国学，对经典的运用远不及陶老中学时代。”

中国青年报记者 雷宇

附：

陶德麟，著名哲学教授，博导。著有《逻辑证明与真理标准》、《社会稳定论》等作品。